Points Saillants
Statistiques sur la formation d’infirmières et d’infirmiers au Canada 2019–2020
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) est ravie de présenter Statistiques sur la formation des infirmières et infirmiers...Suite
Avis : Intégration de questions relatives aux étudiantes et au corps professoral autochtones en sciences infirmières dans l’enquête nationale sur les effectifs étudiants et professoraux 2020-2021
Chaque année, l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) invite les écoles de sciences infirmières à participer à l’enquête...Suite
Subventions de recherche Pat Griffin 2022
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) offre deux subventions de recherche Pat Griffin pour soutenir la recherche qui...Suite
Compte rendu de la réunion du Conseil de l’ACESI 2021
Merci au nom du Conseil de l’ACESI 2021 ! La réunion virtuelle du Conseil de l’ACESI 2021 s’est déroulée sur...Suite
APPEL DE TEXTES Édition spéciale (QANE/AFI) : L’équité et le mieux-être autochtones du point de vue des communautés, des étudiantes et du corps professoral : un enjeu important dans la formation en sciences infirmières
APPEL DE TEXTES Édition spéciale (QANE/AFI) : L’équité et le mieux-être autochtones du point de vue des communautés, des étudiantes et...Suite
Lauréates de l’ACESI 2021
Félicitations aux lauréats des prix de l’ACESI 2021 Prix d’excellence en formation infirmière (permanent) Prix d’excellence en formation infirmière (non-permanent)...Suite
Le nouveau numéro de l’AFI est disponible! Avancées en formation infirmières
Le nouveau numéro de l’AFI est disponible: Volume 7, numéro 2 (2021) L’histoire de la formation en sciences infirmières C’est...Suite
Le projet ProNurse – Favoriser l’autonomisation des femmes au Bangladesh
Cette année, l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) s’est jointe à une nouvelle initiative intitulée le projet ProNurse, qui...Suite
Aucun raccourci – Préconiser une formation en sciences infirmières de qualité
28 septembre 2021 – Ottawa, Ontario – « Les pressions constantes imposées par la pandémie de COVID-19 et exacerbées par le...Suite
Webinaire gratuit ! L’utilisation d’opioïdes et les troubles liés à l’utilisation d’opioïdes : examen des tendances actuelles au Canada, de l’impact de la COVID-19, et des préjugés implicites et la stigmatisation.
S’INSCRIRE Webinaire no 3 : Douleur chronique et utilisation d’opioïdes ; ce que les nouveaux prestataires de santé et de services sociaux...Suite
Forum virtuel des étudiantes au doctorat en sciences infirmières
Date : Jeudi 28 octobre 2021 Heure : 11h à 16h, HNE (heure de l’Ontario/du Québec) Lieu : Virtuel (Zoom)....Suite
Bulletin d’informations de l’ACESI – Réflexions sur le scholarship en sciences infirmières
Bulletin d’informations de l’ACESI – Réflexions sur le scholarship en sciences infirmières Les membres du corps professoral des facultés de...Suite
Association canadienne des écoles de sciences infirmières/Déclaration d’engagement/Le racisme anti-autochtone
Association canadienne des écoles de sciences infirmières Déclaration d’engagement Le racisme anti-autochtone Prononcée par : Dre Cynthia Baker 29 juin...Suite
ANNONCE DE PROJET : Habiliter la prochaine génération de professionnels de la santé au moyen de connaissances, de compétences, d’outils et de soutien pour lutter contre les maladies infectieuses liées aux changements climatiques au Canada
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) est fière d’annoncer que le projet, intitulé, Habiliter la prochaine génération de professionnels...Suite
La réunion virtuelle du Conseil 2021 de l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI)
Dates : Lundi 15 novembre et mardi 16 novembre 2021 Lieu : Le lien Zoom sera envoyé par courriel aux...Suite
Annonce : L’enquête nationale (2018-2019) sur les effectifs étudiants et professoraux
Chaque année, l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) publie des données sur les effectifs étudiants et professoraux des...Suite
Rapport du sondage sur la simulation virtuelle en formation infirmière
À l’automne de 2020, l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) a effectué un sondage pour évaluer l’utilisation de...Suite
Élections de l’ACESI 2021
ÉLECTIONS DE L’ACESI 2021 Proposez la candidature d’un de vos collègues pour l’un des postes vacants. Date limite pour mises...Suite
eCampus Ontario finance la création d’une série de simulations virtuelles pour les soins infirmiers en santé publique
Le programme de baccalauréat en sciences infirmières (BScN) de la McMaster University, l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI)...Suite
Offre spéciale après conférence
Si vous n’étiez pas en mesure d’assister à la conférence virtuelle sur l’enseignement des sciences infirmières au Canada de l’ACESI 2021,...Suite
Forum national sur la simulation virtuelle
Date : Jeudi 10 juin 2021 Heure : de 11 h 30 à 16 h, HNE (Ontario/Québec) Lieu : Virtuel (Zoom). Le lien...Suite
Opioid Use and Opioid Use Disorder Education Resource: For social work, pharmacy, and registered nursing programs
Pas disponible en français – à venir New! Online Education Resource: Opioid Use and Opioid Use Disorder Education Resource: For...Suite
Début d’un nouveau projet : Création et lancement d’un sondage annuel auprès des étudiantes et des membres du corps professoral autochtones en sciences infirmières
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (l’ACESI) et l’Association des infirmiers et des infirmières autochtones du Canada (AIIAC) sont...Suite
Cadre stratégique en matière de formation infirmière, en réponse aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation du Canada
C’est avec plaisir que l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) présente son document de discussion intitulé Cadre stratégique...Suite
MISES EN CANDIDATURE POUR LES PRIX DE L’ACESI 2021
Mettez en candidature un(e) collègue remarquable! Avez-vous un(e) collègue qui se démarque par son excellence en enseignement des sciences infirmières?...Suite
L’ACESI et CAN-SIM dévoilent une série éducative de jeux de simulation virtuelle axés sur la COVID-19
Dans le cadre d’un nouveau projet intitulé Compétences essentielles liées à la COVID-19 pour les infirmières diplômées et les nouvelles...Suite
Lauréates de l’ACESI 2020
Félicitations aux lauréats des prix de l’ACESI 2020 Prix d’excellence en gestion universitaire Prix d’excellence en formation infirmière (non-permanent)...Suite
Énoncé contre le racisme de l’ACESI
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) est la porte-parole nationale pour la formation en sciences infirmières. Notre organisme...Suite
The Role of the Nurse Educator in Canada – Text Book
En anglais seulement This comprehensive text offers essential information for excelling in the Canadian academic nurse educator role. Experienced academic...Suite
Enquête : l’utilisation de la simulation virtuelle dans les programmes de formation infirmière
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) a créé un questionnaire pour mieux comprendre l’utilisation de la simulation virtuelle...Suite
Lignes directrices pour la formation interprofessionnelle sur l’usage d’opioïdes et les troubles de consommation d’opioïdes
L’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI), en partenariat avec l’Association des facultés de pharmacie du Canada (AFPC) et...Suite
