Quality Advancement in Nursing Education – Avancées en formation infirmière (QANE‑AFI) est une revue bilingue, évaluée par les pairs selon un processus de double anonymat, qui vise à aborder des questions et des enjeux liés spécifiquement à l’avancement de la qualité en formation infirmière. Lancée en octobre 2014, cette revue en libre accès appuie le mandat de recherche et de scholarship de l’ACESI en faisant la promotion de l’excellence dans tous les aspects de la pédagogie et de la formation en sciences infirmières.

Grâce à la collaboration de plusieurs universitaires de grande renommée dans le domaine des sciences infirmières, QANE‑AFI, publiée trois fois par année, fait progresser l’excellence en pédagogie infirmière par la publication d’articles de recherche, de textes théoriques et de documents d’orientation provenant de perspectives canadiennes et internationales.

Pour en savoir plus, soumettre un article ou lire le plus récent numéro, visitez le site Web de QANE‑AFI.