Équipes d’examen

L’agrément ACÉSI repose sur un processus rigoureux d’examen par les pairs qui favorise la qualité, l’innovation et l’excellence en formation infirmière. En tant que personne évaluatrice, vous rejoindrez une équipe de pairs respectés, apportant une expertise diversifiée et un engagement commun pour renforcer les programmes de formation et les unités d’enseignement à travers le Canada et à l’international.

Lors de visites sur site ou virtuelles, les équipes d’examen évaluent les unités d’enseignement et les programmes, fournissent des commentaires constructifs fondés sur des données probantes et soutiennent l’amélioration continue de la qualité. Chaque équipe est dirigée par une personne évaluatrice expérimentée et est soigneusement composée pour refléter la portée et le contexte de l’examen.

Devenir personne évaluatrice de l’ACÉSI offre une occasion unique d’influencer l’avenir de la formation infirmière, de participer à un développement professionnel significatif et de collaborer avec des leaders du domaine.

Rôle d’une personne évaluatrice d’agrément

Les personnes évaluatrices sont au cœur de l’intégrité, de la crédibilité et de l’impact du programme d’agrément ACÉSI. En tant qu’expertes en formation infirmière, elles jouent un rôle clé dans l’examen des unités d’enseignement et des programmes selon les Normes d’agrément de l’ACÉSI et contribuent à l’amélioration continue de la qualité dans la discipline.

En tant que membre d’une équipe d’examen, la personne évaluatrice ACÉSI :

  • Examine la documentation des programmes avant la visite d’agrément
  • Participe aux visites d’agrément sur site ou virtuelles
  • Prend part à des discussions avec le corps professoral, les étudiantes ou étudiants, les administratrices ou administrateurs et les partenaires cliniques
  • Contribue à l’évaluation de la conformité aux normes d’agrément
  • Participe à la rédaction du rapport d’agrément et fournit des commentaires écrits et oraux à l’institution

Dans l’exercice de son rôle, la personne évaluatrice représente l’ACÉSI et doit respecter les normes les plus élevées de conduite professionnelle et éthique. Cela inclut le maintien de la confidentialité, le respect de la propriété intellectuelle et la participation à un processus d’examen équitable, objectif et collégial.

Sélection et qualifications des personnes évaluatrices

L’ACÉSI maintient un bassin de personnes évaluatrices qualifiées, anglophones et francophones, par le biais d’un processus de nomination annuel. Les personnes évaluatrices sont des professionnels infirmiers expérimentés, choisis pour leur expertise, leur jugement et leur capacité à contribuer de manière significative au processus d’agrément. Elles sont recommandées par la direction de leur établissement respectif en fonction de leur expérience en formation infirmière.

Pour être considérée, la personne évaluatrice doit généralement répondre aux critères suivants :

  • Participation actuelle ou récente à la formation infirmière (p. ex., corps professoral, leadership, curriculum ou rôle dans les unités d’enseignement) ou avoir pris sa retraite au cours des trois dernières années
  • Au moins cinq ans d’expérience en formation infirmière pertinente au type et au niveau de programme examiné (p. ex., soins infirmiers auxiliaires, baccalauréat, programmes de 2e cycle, infirmière ou infirmier praticien)
  • Engagement actif dans le domaine de la recherche et des publications, sauf pour les personnes évaluatrices de programmes de soins infirmiers auxiliaires
  • Titulaire d’une maîtrise en sciences infirmières au minimum
  • Expérience en assurance de la qualité des programmes, agrément ou processus réglementaires
  • Expertise correspondant au niveau de programme examiné
  • Compétences analytiques, communicationnelles et collaboratives solides

Pour chaque visite d’agrément, l’ACÉSI sélectionne les personnes évaluatrices en fonction de leur expertise, de leur expérience antérieure en agrément et de leur maîtrise linguistique. Elles doivent être exemptes de tout conflit d’intérêts réel ou perçu et ne sont généralement pas affectées à des examens dans leur propre province afin d’assurer l’objectivité et l’impartialité.

Engagement temporel

  • Les personnes évaluatrices participent généralement à une ou deux visites d’agrément par an, selon leur disponibilité et les besoins des programmes.
  • La préparation inclut l’examen de la documentation des programmes avant la visite (environ deux semaines).
  • Les visites d’agrément durent généralement cinq jours, selon l’ampleur et le format (présentiel ou virtuel).
  • Après la visite, les personnes évaluatrices doivent contribuer à la rédaction du rapport (environ deux semaines de travail post-visite).

Orientation et compétences

Les candidates et candidats qui répondent aux critères de sélection doivent suivre un programme structuré d’orientation avant de participer à une visite d’agrément. Les personnes évaluatrices reçoivent également une documentation détaillée précisant leur rôle et leurs responsabilités.

L’orientation est organisée en phases :

  • Module en ligne asynchrone développé par l’Association des agences d’agrément du Canada (AAAC) (environ 2 à 3 heures)
  • Session de formation en ligne en direct avec ACÉSI (environ 2 heures)
  • Mentorat fourni lors de la première visite d’agrément

Grâce à cette orientation, les personnes évaluatrices développent les compétences nécessaires pour contribuer efficacement au processus d’agrément, notamment :

  • Maturité professionnelle et conduite éthique
  • Connaissance et engagement envers le processus d’agrémentEngagement envers l’amélioration continue de la qualité en formation infirmière
  • Capacité à rester objective ou objectif et respectueuse ou respectueux des perspectives diverses
  • Compétences en observation, entrevue, analyse et synthèse
  • Capacité à analyser et à aligner les preuves avec les normes d’agrément, les descripteurs et les éléments clés
  • Capacité à fournir des commentaires éclairés, constructifs et concis

Rémunération et frais

  • CASN reviewers serve on a voluntary basis and are provided modest honoraria and reimbursement for applicable expenses.

Coûts

  • Pour les visites en personne, l’établissement hôte couvre les frais de déplacement, d’hébergement et de repas.
  • Les personnes évaluatrices qui avancent les frais seront remboursées conformément aux politiques de l’ACÉSI.
  • Les visites virtuelles ne génèrent pas de frais de déplacement.

Candidature

Si vous souhaitez être considérée ou considéré comme personne évaluatrice de l’ACÉSI, veuillez remplir le formulaire de candidature et le retourner, accompagné d’un CV, à :

Layal Bou Abdou
Directrice générale, Agrément et Examen
Courriel : lbou-abdo@casn.ca

Assurez-vous que le formulaire est signé par votre doyenne ou doyen ou superviseure directrice ou superviseur directeur avant de le soumettre.

Télécharger le formulaire de candidature