S’INSCRIRE
Ce cours et offert en anglais seulement
Dates:
Webinaire — Partie 1 : jeudi 9 octobre 2025
Webinaire — Partie 2 : jeudi 23 octobre 2025
Webinaire — Partie 3 : jeudi 13 novembre 2025
Webinaire — Partie 4 : jeudi 11 décembre 2025
Horaire :
Récurrent – 11 h à 13 h (HNE)
Descriptif de la présentation :
Cette série de webinaires en quatre parties offrira aux infirmières et infirmiers enseignants, aux chercheuses et chercheurs et aux leaders d’établissements des stratégies pratiques pour intégrer la justice épistémique dans la formation, la recherche et les pratiques des établissements en sciences infirmières. Chaque séance s’appuiera sur la précédente, fournissant aux participantes et participants les connaissances et les outils nécessaires pour créer des approches plus inclusives et axées sur l’équité en sciences infirmières.
en anglais seulement
Part 1 – Creating Transformative Change: Teaching Nursing Students to Use an Epistemic Justice Lens in Evidence-Based Practice
Webinar Title: Teaching Nursing Students to Use an Epistemic Justice Lens in Evidence-Based Practice
Part 2 – Creating Transformative Change: Teaching Nursing Students to Use an Epistemic Justice Lens in Evidence-Based Practice
Webinar Title: Integrating Epistemic Justice and Pedagogical Approaches
Part 3 – Creating Transformative Change: Teaching Nursing Students to Use an Epistemic Justice Lens in Evidence-Based Practice
Webinar Title: Enacting Epistemic Justice in Knowledge Production and Research Practices
Intervenantes :
Ashley McKeown, IA, MN-ANP, CCNE, chargée de cours, École de sciences infirmières Arthur Labatt Family et chargée d’enseignement, Centre for Teaching and Learning, Western University
Shokoufeh Modanloo, IA, Ph. D., professeure adjointe, École de sciences infirmières Arthur Labatt Family, Western University
Heather Campbell, B. Éd., MLIS, bibliothécaire responsable des programmes d’études, Bibliothèques Western et spécialiste des programmes d’études, Centre for Teaching and Learning, Western University
Aisha Haque, B. Éd., Ph. D., directrice, Centre for Teaching and Learning, Western University
Kathryn Holmes, MI, bibliothécaire en enseignement et apprentissage, Bibliothèques Western, Western University
Amy Horton, MN, IP-SPS, directrice adjointe des programmes de baccalauréat en sciences infirmières, École de sciences infirmières Arthur Labatt Family, Western University
