L’ACESI est heureuse de dévoiler son nouveau site Web et sa plateforme de publication entièrement canadiens en lien avec sa revue bilingue à comité de lecture, Quality Advancement in Nursing Education – Avancées en formation infirmière.

Cette revue évolutive se veut une plateforme de discussion sur les questions et les enjeux liés à l’amélioration de la qualité de la formation infirmière. En collaboration avec des chercheuses et chercheurs réputés du milieu des sciences infirmières, QANE-AFI est publiée trois fois par année et promeut l’excellence en pédagogie infirmière grâce à la présentation de recherches novatrices, de perspectives théoriques et de discussions politiques d’un point de vue canadien et mondial.

Notre plateforme de pointe QANE-AFI utilise Open Journal Systems (OJS), un logiciel novateur de gestion et de publication de revues à code source ouvert développé et soutenu par le Public Knowledge Project (PKP) de la Simon Fraser University au Canada. Cette transition reflète l’engagement de la revue à devenir une publication en libre accès diamant, vouée à offrir un accès gratuit à des recherches de haute qualité en formation infirmière.

Conçue selon une philosophie canadienne, OJS offre à la revue QANE-AFI des fonctionnalités bilingues et françaises améliorées, enrichissant ainsi la publication et la diffusion de la recherche dans les deux langues officielles du Canada.

Nous acceptons des soumissions en anglais, en français ou dans les deux langues, et nous vous encourageons à explorer notre nouvelle plateforme pour apporter votre contribution et consulter les numéros précédents. Joignez-vous à nous pour faire progresser la formation en sciences infirmières ; votre voix est importante !

Visitez la nouvelle plateforme entièrement canadienne pour la revue QANE-AFI