Grand-mère Irene, cofondatrice du Minwaashin Lodge, fête ses 31 ans de travail au refuge. Elle est une survivante intergénérationnelle du système des pensionnats. Dans le cadre de son travail au refuge, elle vient en aide aux femmes ayant survécu à des violences mortelles. Elle aide ces femmes à élaborer des plans de sécurité, à trouver une vie davantage stable, à guérir, à trouver un emploi et à dénicher des occasions de formation.

Grand-mère Irene est la gardienne des récits au sein du refuge, qui réunit les femmes autochtones autour de leur culture, leur identité, leurs façons d’être et leur émancipation.

Sheri Lynn Price, Ph. D. est professeure à l’école des sciences infirmières de la Dalhousie University et chercheuse affiliée au IWK Health Centre à Halifax, en Nouvelle-Écosse, au Canada. Elle est aussi collaboratrice du Pan-Canadian Health Human Research Network (CHHRN) et cochercheuse du Centre collaborateur de l’OMS pour la planification des ressources humaines pour la santé. Son programme de recherche porte sur les domaines du recrutement et du maintien des effectifs infirmiers, de la formation des professionnelles et professionnels de la santé, de la collaboration interprofessionnelle et des milieux de travail en soins de santé. Ses recherches ont fait progresser notre compréhension de la manière dont les influences précoces sur la formation de l’identité professionnelle peuvent avoir un impact non seulement sur le recrutement, mais également sur la satisfaction et le maintien des effectifs au sein des professions infirmières et de la santé. Ses recherches ont également éclairé l’élaboration de stratégies visant à améliorer la socialisation et la collaboration interprofessionnelles. Elle dirige actuellement plusieurs études visant à améliorer la formation interprofessionnelle et la collaboration entre les professions de la santé, et elle utilise de nouvelles stratégies d’application des connaissances à l’aide des arts dramatiques et de vidéos. La reconnaissance de ses contributions lui a valu de nombreux prix prestigieux et des engagements à titre de conférencière invitée/principale lors de forums nationaux et internationaux. Elle a publié plus de 100 articles évalués par des pairs, et elle est membre (Fellow) de l’Académie canadienne des sciences infirmières et de l’American Academy of Nursing.

Dr. Leigh Chapman, RN, PhD, Chief Nursing Officer Health Canada leigh.chapman@hc-sc.gc.ca

Leigh Chapman tient à l’avancement de la profession infirmière au Canada pour assurer un accès équitable à des soins de qualité. En tant qu’IC pour le Canada, elle fournit des conseils stratégiques à Santé Canada, joue un rôle rassembleur sur les enjeux en soins infirmiers et représente le gouvernement fédéral dans les forums publics.

Leigh est une infirmière autorisée qui a obtenu son doctorat à la Faculté des sciences infirmières Lawrence S. Bloomberg de l’Université de Toronto. Au cours des 20 dernières années, elle a acquis une connaissance approfondie des soins infirmiers en occupant des postes de première ligne et de leadership clinique. En plus de son rôle d’IC pour le Canada, Leigh continue de travailler dans un site communautaire de consommation et de traitement à Toronto, où elle fournit des services de réduction des méfaits et des soins de première ligne.

Gbemisola Lawal, University of Calgary bemi.lawal@ucalgary.ca  

Bemi Lawal est une infirmière autorisée accomplie avec plus d’une décennie d’expérience en soins infirmiers cliniques dans divers contextes de soins de santé. Elle est titulaire d’un baccalauréat en sciences infirmières de la Athabasca University. À la suite de ses études, elle a poursuivi son excellence académique en obtenant une maîtrise en sciences infirmières/administration des soins de santé de la University of Phoenix. Son implication envers la technologie et l’innovation l’a amenée à poursuivre un programme de troisième cycle en intelligence artificielle et en apprentissage automatique à la University of Texas à Austin.

Bemi est professeure adjointe (enseignement) à la faculté des sciences infirmières de la University of Calgary, où elle canalise sa passion pour la technologie dans l’amélioration des soins aux patients et la formation en sciences infirmières. Ses activités universitaires et ses intérêts professionnels se concentrent sur l’utilisation de technologies de pointe pour révolutionner la formation et les pratiques en matière de soins de santé, notamment en exploitant la puissance des grands modèles de langage (GML) dans les milieux de formation, tout en plaidant pour la diversité dans les sciences infirmières.

Avec un mélange dynamique de réussite universitaire et d’expérience clinique pratique, Bemi reste dévouée à l’avancement de la formation et de la pratique infirmières grâce à l’innovation et à l’inclusion. Son engagement envers l’excellence et sa vision d’un avenir technologique dans le domaine des soins de santé continuent de motiver ses contributions à la profession infirmière.

Dr. Richard Booth, Western University rbooth6@uwo.ca

Richard Booth est professeur agrégé et titulaire d’une chaire de recherche en soins de santé numériques à la Arthur Labatt Family School of Nursing de la Western University en plus d’être un scientifique adjoint au sein du groupe de recherche sur les soins primaires et les systèmes de santé de la Institute for Clinical Evaluative Sciences. En tant que clinicien-chercheur avec un programme de recherche actif explorant les soins infirmiers en santé psychiatrique et mentale et l’informatique de la santé, il s’intéresse à la convergence des données, de la technologie et des personnes en lien avec la pratique et la formation infirmières. Il s’intéresse particulièrement à l’utilisation des technologies émergentes dans le domaine des soins de santé et à leurs conséquences, voulues et involontaires, sur la pratique et la société en général. À ce jour, il a dirigé de nombreux projets liés aux données, notamment l’évaluation des innovations numériques en santé pour l’enseignement et l’apprentissage, la recherche sur les interactions humain-technologie et l’utilisation des données pour la surveillance de la santé de la population. Il supervise actuellement de nombreux étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs (maîtrise et doctorat), et a fait plus de 80 présentations et discours d’ouverture devant des publics nationaux et internationaux au cours de la dernière décennie.

Dr. Charles Bilodeau, Université de Sherbrooke charles.s.bilodeau@usherbrooke.ca

Dr. Charles Bilodeau est titulaire d’un doctorat en sciences de la santé avec une spécialisation en sciences infirmières. Il est professeur adjoint à l’École des sciences infirmières de l’Université de Sherbrooke, où il enseigne l’examen clinique, la recherche en sciences infirmières et les soins intensifs. Il est également membre de l’équipe FUTUR du Centre d’innovation en formation infirmière et en apprentissage professionnel de l’Université de Montréal et infirmier en soins intensifs à temps partiel au CIUSSSE-CHUS. Ses intérêts de recherche portent sur la formation clinique en soins infirmiers, la pédagogie des sciences de la santé et l’évaluation de l’apprentissage, au moyen de méthodes de recherche participatives, qualitatives et mixtes. Au cours des dernières années, le Dr. Bilodeau a développé un intérêt croissant pour l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement des sciences infirmières, en particulier sur la façon dont les technologies d’IA peuvent servir d’outils d’apprentissage puissants pour les étudiants en sciences infirmières dans la prise de décision clinique et les soins aux patients. Il dirige actuellement un projet visant à intégrer des outils d’IA générative (IAG) dans le processus d’apprentissage de la pratique fondée sur les données probantes à la maîtrise en sciences infirmières et développe un module de formation basé sur l’IAG pour soutenir l’apprentissage de l’examen clinique au baccalauréat en sciences infirmières. Son travail vise à s’assurer que les futures infirmières et infirmières en pratique avancée sont préparées à utiliser de manière critique et responsable les outils d’IA dans leur pratique professionnelle.

Dr. Cheryl Pollard, University of Regina

Cheryl Pollard, RN, RPN, Ph. D., ANEF, est une universitaire et chercheuse érudite active engagée dans la promotion de la santé mentale et du bien-être. Au cours de ses 35 ans de carrière dans les soins infirmiers, elle a travaillé dans de nombreux milieux académiques et pratiques, au sein de grandes et petites organisations publiques et sans but lucratif au Canada. Elle est aujourd’hui doyenne de la faculté des sciences infirmières de la University of Regina. La National League for Nursing aux États-Unis a reconnu les contributions durables et substantielles de Cheryl Pollard à la formation en sciences infirmières en l’intronisant membre de la Academy of Nursing Education. Elle est réputée pour être une sommité et une spécialiste dans les domaines de l’éducation, de l’innovation et de la gestion dans le secteur des soins de santé. En tant que professeure à la faculté des sciences infirmières, sa passion pour l’enseignement et l’apprentissage, en particulier l’impact des relations au sein de l’environnement d’apprentissage, attire l’attention sur l’importance de faire preuve de compassion et de gentillesse les uns envers les autres. Elle a également eu l’honneur de se joindre au conseil d’administration de l’ACESI en novembre 2023.

Jennifer Dunsford, University of Manitoba jennifer.dunsford@umanitoba.ca

Jennifer Dunsford est une infirmière autorisée diplômée d’une maîtrise qui s’intéresse depuis longtemps à l’éthique clinique et organisationnelle des soins de santé et à la pratique infirmière. Elle est actuellement directrice de la formation clinique à la Faculté des sciences de la santé Rady du collège des sciences infirmières de l’University of Manitoba, où elle a enseigné les fondements professionnels et les cours de pratique infirmière dans le cadre du programme de baccalauréat en sciences infirmières. Elle détient une expérience de 8 ans à titre de directrice des services d’éthique de la région sanitaire de Winnipeg avant de passer à l’université en 2020. Elle est également étudiante au doctorat interdisciplinaire dont les intérêts de recherche comprennent les conflits intrapersonnels et la prise de décision éthique chez les infirmières victimes de violence au travail.

Leanne Topola, MacEwan University topolal@macewan.ca

La passion de Leanne pour les soins infirmiers a toujours été centrée sur la valeur du travail en collaboration, d’une approche basée sur les forces tout en reconnaissant l’importance de travailler avec un client plutôt que de travailler pour ou autour de lui. Cette passion s’est développée au fil de ses années d’expérience en tant qu’infirmière en santé communautaire travaillant auprès de diverses populations dans différents contextes en Saskatchewan et en Alberta. Cette philosophie s’est traduite dans ses approches dans le monde universitaire.

Leanne est membre du corps professoral du programme de baccalauréat en sciences infirmières de la MacEwan University depuis 2009, après avoir enseigné des cours de clinique, en laboratoire et de théorie pendant plusieurs années au sein du programme d’études. Elle s’efforce de créer des environnements et des valeurs d’apprentissage centrés sur les étudiantes et étudiants qui tiennent à leur formation et veulent bien remettre en question ce qu’on leur apprend. Ce qu’elle préfère en tant qu’enseignante, c’est lorsqu’une étudiante ou un étudiant développe un lien avec le contenu ou une expérience qui est clé dans son développement personnel et son identité professionnelle.

Le programme de recherche de Leanne est axé sur le développement d’une identité professionnelle avec des projets clés qui explorent l’esprit de direction et la marque professionnelle des soins infirmiers.

Lisa McKendrick-Calder, MacEwen University mckendrickl@macewan.ca

Lisa McKendrick-Calder est étudiante au doctorat à la University of Saskatchewan et professeure agrégée à la MacEwan University. Lisa est une enseignante passionnée qui vise à s’engager dans des pratiques d’enseignement relationnelles, axées sur les forces et inclusives. Ses intérêts de recherche portent sur le bien-être psychosocial des étudiantes et étudiants et des membres du corps professoral, avec des travaux antérieurs sur l’anxiété de la population étudiante en sciences infirmières dans l’environnement d’apprentissage, la littéracie en matière de santé mentale des enseignantes et enseignants et la pleine conscience dans la simulation. De plus, elle a travaillé avec des partenaires internationaux pour étudier les émotions des étudiantes et étudiants et des membres du corps professoral par rapport à l’évaluation dans la formation de niveau supérieur. Le travail de doctorat en cours de Lisa, supervisé par Anthony de Padua, Ph. D., est une enquête narrative portant sur l’expérience vécue d’étudiantes et étudiants en sciences infirmières de premier cycle linguistiquement diversifiés dans des programmes de formation en anglais au Canada afin de mieux comprendre leurs expériences.

Joyce Tsui, Centennial College jtsui@centennialcollege.ca

Joyce Tsui, RN, BScN, MN, candidate au doctorat, est une infirmière autorisée avec plus de 20 ans d’expérience dans le domaine des soins infirmiers. Joyce est actuellement membre du corps professoral en sciences infirmières du programme collaboratif de baccalauréat en sciences infirmières (BScN) du Centennial College. Elle possède également de l’expérience en enseignement dans divers programmes de sciences infirmières, notamment les programmes de formation des infirmières et infirmiers auxiliaires, la transition d’infirmières et infirmiers auxiliaires à autorisés vers l’université et les programmes de pré-santé. En tant que membre du corps professoral, Joyce s’efforce de créer un environnement d’apprentissage positif qui encourage la pensée critique et favorise un espace inclusif pour aider les étudiantes et étudiants à réaliser leur plein potentiel. L’expérience clinique de Joyce se situe dans le domaine des soins infirmiers gérontologiques. Elle a travaillé principalement dans le secteur des soins de longue durée et a occupé divers rôles tels qu’infirmière au point de service, chef de file d’unité, infirmière de soutien en cas de troubles du comportement et infirmière enseignante interprofessionnelle.

Joyce est titulaire d’un baccalauréat en sciences infirmières et d’une maîtrise en sciences infirmières avec spécialisation en leadership en matière de politique de santé et d’éducation de la Toronto Metropolitan University. Elle est actuellement une candidate au doctorat à la York University. Ses recherches doctorales portent sur les mesures d’adaptation académiques et la médicalisation des étudiantes et étudiants ayant des problèmes de santé mentale dans la formation de niveau supérieur. Elle utilise l’ethnographie institutionnelle comme méthode d’enquête pour s’engager dans son projet de recherche de thèse.

Réservez votre chambre d’hôtel d’ici le vendredi 18 octobre 2024 avant 23 h 59, EST (heure d’Ottawa) afin de profiter du tarif spécial pour les chambres dans le cadre de la réunion du Conseil de l’ACESI à partir de 209,00 $/nuit. Cliquez sur le lien pour réserver : https://www.marriott.com/event-reservations/reservation-link.mi?guestreslink2=true&id=1708541482661&key=GRP

Pour obtenir de l’aide avec votre réservation ou si vous souhaitez réserver une chambre pour quelques jours avant ou après la réunion au-delà des dates convenues du 16 au 20 novembre 2024, vous devez appeler l’hôtel 613-238-1122 poste 4665. Les chambres et les tarifs sont attribués sous réserve de disponibilité.

Politique d’annulation 48 heures avant l’arrivée ou pénalité à facturer. Pour tout changement à votre réservation, veuillez communiquer avec notre coordonnateur du logement de groupe et des réservations, André-Michel Rivet, par courriel andre-michel.rivet@ottawamarriott.com ou par téléphone au 613-238-1122 poste 4665.

Air Canada offre un rabais aux participants de la conférence.

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Règles:

• La réservation de vol doit être vers la ville suivante: Ottawa (YOW)
• La période de voyage débute le lundi 11 novembre 2024 et termine le mardi 26 novembre 2024.
• Les voyages sont valides lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
• Le code promotionnel est destiné strictement aux participants et aux organisateurs de la conférence, et ne devrait pas être distribué aux personnes non autorisées. Les modalités et conditions d’Air Canada s’appliquent.

WestJet offre un rabais aux participants de la conférence

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Règles applicables:

• La réservation doit être faite vers la ville suivante : Ottawa (YOW)
• La période de voyage : 11 novembre 2024 au 26 novembre 2024
• Aucun rabais ne s’appliquera aux réservations en classe de base (Basic) ou en classe affaire (Business)

Conditions WestJet * La classe tarifaire de base est exclue de la réduction. Les codes de réduction sont valables pour voyager aux dates indiquées ci-dessus. Le pourcentage de réduction est appliqué au tarif de base. Les taxes, les frais et les charges sont en sus. Le tarif de base peut être représenté en tant que frais de transport aérien (à l’exception des autres frais de transport aérien) dans le flux de réservation. Les autres frais de transport aérien, taxes, frais et charges ne sont pas actualisés. Les codes de réduction sont destinés à être utilisés uniquement par les participants et les organisateurs de l’événement. La distribution à des tiers extérieurs ou un canal non autorisé est interdite. Le rabais peut être utilisé pour une réservation aller simple ou aller-retour. Le rabais ne peut pas être appliqué aux réservations multi-villes. Un seul code de réduction peut être utilisé par réservation. Des dates de début et de fin de saison peuvent s’appliquer. Pas de valeur monétaire. Non remboursable. La réduction s’applique uniquement aux vols entièrement commercialisés et exploités par WestJet, WestJet Encore, WestJet Link et Delta, commercialisés par WestJet par partage de code. Il n’est pas applicable lorsque vous voyagez avec nos autres partenaires en partage de code, interligne ou compagnies aériennes. Nouvelles réservations seulement. L’offre est limitée et soumise à disponibilité. Pas de valeur monétaire. Non remboursable et non transférable. Le rabais ne peut pas être utilisé pour acheter un tarif réservé aux membres ou pour acheter un forfait Vacances WestJet. La réduction ne peut être combinée à aucun autre code de réduction ou réservation de bons d’achat. Les dollars WestJet, les cartes Travel Bank et les cartes-cadeaux ne peuvent pas être utilisés comme moyen de paiement. Toute modification ou annulation d’une réservation par code de réduction doit être effectuée en appelant le 1-888-937-8538. Si la réservation est modifiée ou annulée, le rabais ne sera plus appliqué. D’autres restrictions peuvent s’appliquer et sont sujettes à modification à tout moment. Les tarifs, les horaires et les politiques de WestJet, ainsi que tout équipement utilisé pour la fourniture des services de voyage pour réunions et congrès, peuvent être modifiés ou résiliés par WestJet à tout moment et pour quelque motif que ce soit, sans préavis ni responsabilité. WestJet peut résilier ou réduire les vols à destination de n’importe quelle ville de l’événement à tout moment et pour n’importe quelle raison, sans préavis ni responsabilité.

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